Тесты на IQ признаны бесполезными

Британские и канадские ученые провели широкомасштабный эксперимент и пришли к выводу, что популярные тесты на IQ не могут корректно отражать уровень интеллектуальных способностей человека, поскольку они зависят от нескольких разных подсистем мозга.
Ученые заявляют, что показатели интеллектуальных способностей человека зависят как минимум от трех компонентов - кратковременной памяти, способности логически рассуждать, а также вербального компонента. Все они несводимы друг к другу, и из них нельзя «собрать» в один показатель, который позволил бы объяснить все. Поэтому, по мнению ученых, попытки измерять уровень интеллекта как единый показатель, ни к чему не ведут, а IQ-тесты нельзя использовать для целей психологических исследований.Коэффициент интеллекта (англ. IQ - intelligence quotient) - количественная оценка уровня интеллекта человека: уровень интеллекта относительно уровня интеллекта среднестатистического человека такого же возраста. Определяется с помощью специальных тестов, которые рассчитаны на оценку мыслительных способностей, а не уровня знаний (эрудированности). Понятие коэффициента интеллекта ввёл немецкий учёный Вильям Штерн в 1912 году, обративший внимание на серьёзные недостатки умственного возраста, как показателя в шкaлах Бине. Ученый предложил использовать в качестве показателя интеллекта частное от деления умственного возраста на хронологический. IQ впервые был использован в шкале интеллекта Стенфорда-Бине в 1916 году.Тесты IQ разрабатываются так, чтобы результаты описывались нормальным распределением со средним значением IQ, равным 100 и таким разбросом, чтобы 50 % людей имели IQ между 90 и 110 и по 25 % - ниже 90 и выше 110. Значение IQ менее 70 часто квалифицируется как умственная отсталость.Большинство исследователей полагает, что в целом среднее развитие интеллекта примерно одинаково у мужчин и женщин. В то же время у мужчин больше разброс: среди них больше как очень умных, так и очень глупых; т. е. среди людей с очень высоким или очень низким интеллектом больше мужчин. Между мужчинами и женщинами наблюдается также некоторая разница в выраженности различных сторон интеллекта. До пятилетнего возраста этих различий нет. С пяти лет мальчики начинают превосходить девочек в сфере пространственного интеллекта и манипулирования, а девочки мальчиков - в области вербальных способностей. Примечательно, что среди мужчин гораздо чаще встречаются люди с высокими математическими способностями. Так, по данным американских исследователей, среди особо одаренных в математике людей на 13 мужчин приходится лишь одна женщина.