Цифровая среда негативно воздействует на психику школьников

© Pixabay.com
У школьников к задержкам в развитии речи, памяти, внимания и мышления приводит чрезмерное использование экранных гаджетов.

Об этом заявили ученые Московского городского педагогического университета. Они совместно с российскими коллегами провели комплексное исследование влияния технотронно-цифровой среды на детерминацию ключевых направлений психического развития школьников в целом. Ученые самые большие риски для детей связали с экранными гаджетами, использующимися для развлекательных целей.

Чем раньше ребенок начинает ими пользоваться, тем тяжелее будут последствия для развития психики. Отмечаются задержки в развитии речи, памяти, внимания и мышления. В школьные годы это сильно сказывается на способности и готовности к обучению, творческой деятельности и к саморазвитию.

Ученые призвали использовать гаджеты умеренно для обучающих и развивающих целей. К сожалению, 60% детей применяют их для развлечения.

Ранее Solovei.info предупреждал, что крайне опасным является ношение масок детьми до 6 лет.